terça-feira, 6 de abril de 2010
Como fazer uma vídeo-reportagem?
Importante saber:
Notícia: narra um fato
Vídeo-reportagem: aborda o fato com diversos pontos-de-vista; notícia desenvolvida.
Passos:
1º Passo: escolher um fato (notícia), delimitar o tema (direto ou indireto), traçar pautas.
2º Passo: escolher as formas de abordagem: lugar, imagens, assuntos, entrevistados, etc.
3º Passo: produzir o material: agendar e gravar as entrevistas, fazer as imagens relacionadas ao tema (ter cuidados com direitos de imagens), gravar passagens.
4º Passo: editar o material: ouvir as sonoras dos entrevistados, sintetizar o assunto, criar o esqueleto (texto da reportagem) com sonoras e offs, cobrir os off com as imagens produzidas.
5º Passo: finalização: inserir trilha para acompanhar os offs, regular o áudio, cobrir possíveis cortes, inserir transições e efeitos, inserir gcs (nomes entrevistados – profissão/função; nome repórter – cidade)
Proposta de exercício:
1-Escolher uma notícia e delimitar um tema.
Ex.:
Notícia – Supermercados criam sacolas retornáveis para diminuir o consumo de sacolas plásticas.
Tema: Consumo consciente reduz o impacto ambiental.
2-Selecionar 4 pontos-de-vista (entrevistas) diferentes sobre o tema.
Ex.:
*Especialista explica o impacto negativo que as sacolas plásticas causam no meio-ambiente.
*Dona-de-casa explica o lado positivo e negativo de utilizar as sacolas retornáveis.
*Engenheiro ambiental explica a contribuição que as sacolas retornáveis podem trazer para o meio-ambiente.
*Caixa do supermercado explica o comportamento que observa das pessoas em relação as sacolas retornáveis e plásticas. Usam ou não usam?
3-Fazer as gravações
Ex.:
*Passagens do repórter na rua/supermercado/casa/cozinha.
*Imagens internas e externas do supermercado/casa/produtos/sacolas/entrevistados/multidão/rua
*Contraplanos dos entrevistados para apoio nos offs.
*Imagens da dona-de-casa no supermercado fazendo compras com sacolas plásticas e com as sacolas retornáveis. Local, Escolha dos produtos, Caixa, Guardando as compras, chegando em casa, destino das sacolas.
*Imagens dos lixões, poluição, plástico, fábrica de sacolas
*Imagens das sacolas retornáveis, sendo usadas de outras formas, sendo armazenadas e transportadas.
4- Editar e finalizar
Ex.:*Editar as sonoras dos entrevistados, colocando as informações essenciais, objetivas, diretas e claras. Sintetizar ao máximo, fazendo uso de offs se necessário.
*Criar o texto para o off, gravar, escolher a melhor passagem, montar o esqueleto, cobrir os offs com as imagens. Inserir trilha, gcs e fazer ajustes no áudio e nas imagens.
Observações: Procurar introduzir o assunto e encerrar com imagens e sobe som, resumindo a reportagem (pequeno clipe). Usar linguagem informal corrente de forma objetiva, clara e sucinta. Cuidar com aparência e optar pela dinâmica da informação. (deixar o assunto interessante)
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*Vídeo-aula bem-humorada e crítica do Rafinha Bastos aqui.
*Obra original aqui.
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Ajudou bastante! Gostei!
ResponderExcluirGGGG
ResponderExcluirPENIS
ResponderExcluirpora minatu
ExcluirParabéns!Gostei muito da matéria. Já coloquei no meu blog de 2016 e estou preparando meus alunos (professores do Ensino Fundamental da Rede Municipal de BH) para o próximo.
ResponderExcluirAcesse: https://teitec2016.blogspot.com.br/
Obrigada vou precisar mesmo desses exemplos vou fazer um trabalho na escola sobre reportagem
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