Minuto Méliès - CENSL

No mês passado, os alunos da Oficina Extracurricular de Cinema tiveram contato com o exercício "Minuto Méliès", inspirado nas trucagens de um grande pioneiro do cinema, Georges Méliès.

 

Para realização deste exercício, os alunos assistiram o longa de Scorsese "A invenção de Hugo Cabret" (2012) que mistura a fábula do menino Hugo Cabret com a história real do cineasta. Eles também conheceram um pouquinho mais do trabalho de Méliès, através de seus filmes de curta duração, como "As cartas vivas" de 1904 e seu grande sucesso "Viagem à lua" de 1902.

 

Confira abaixo o resultado do exercício, onde os alunos experimentaram algumas 'trucagens' cinematográficas!!!

 

 

 

 

 

 

Stop Motion - CENSL

Depois de conhecer um pouquinho sobre a História do Cinema e exercitar o "Minuto Lumière", os alunos da Oficina Extracurricular de Cinema do CENSL II aprenderam sobre a história do cinema de animação e suas principais técnicas: desenho animado, stop motion e computação gráfica.

 

Para fixar melhor o conteúdo, eles aprenderam a técnica stop motion e experimentaram animar corpos, objetos e bonecos em múltiplos cenários da sua imaginação.

 

Confira abaixo:

 

Minuto Lumière - CENSL

Esta semana os alunos da Oficina de Cinema Extracurricular do Centro Educacional Nossa Senhora de Lourdes, São José/SC, aprenderam noções básicas de edição no Windows Movie Maker. (Como inserir vídeos, efeito, títulos, música e finalizar o projeto de vídeo)

Na semana passada eles fizeram suas primeiras filmagens na aula, desafiados com o exercício Minuto Lumière, inspirado na hipótese-cinema de Alain Bergala.

Regras do Minuto Lumière:

Inspiração nos primeiros filmes do cinema e dos Irmãos Lumière.

-1 minuto contínuo de uma ação cotidiana

-câmera parada

-sem corte

-sem cor

-sem áudio sincronizado

-com acompanhamento sonoro instrumental

Confiram os resultados:

Aluna: Samara

Alunos: Lohan e Julia

Alunas: Aline e Vitória

Alunas: Rafaela, Joana e Bia

Aluna: Stefanie

Aluna: Juliana

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Obs.: Os vídeos estão em baixa resolução para postagem neste blog, e em fase de aprendizado, alguns alunos não retiraram a faixa de áudio original dos vídeos, mas conseguiram aplicar a maioria das regras do desafio.